Çocuklarınıza Dinletebileceğiniz 10 Çocuk Eseri
Gittikçe çoğalan çocuk eserlerinin arasına, din ve değerler eğitimi ile ilgili eserlerin de eklenmesi ayrı bir şükür sebebi, ayrı bir nimet doğrusu. Gelin hep birlikte,
Karadeniz Teknik Üniversitesi okul öncesi öğretmenliği mezunu.
Güzellikleri daha yakından görmek için hayret gözlüğünü yanında taşıyan, üstü tozlanan din ve değerleri geliştirmeyi dert edinen ve ne kadar büyürse büyüsün talebeliği hiç bırakmak istemeyen bir yolcu.. Bir de Çocuk edebiyatı yazar yolcusu kendisi.
Gittikçe çoğalan çocuk eserlerinin arasına, din ve değerler eğitimi ile ilgili eserlerin de eklenmesi ayrı bir şükür sebebi, ayrı bir nimet doğrusu. Gelin hep birlikte,
M. Akif İnan’ın “Mescid-i Aksayı gördüm düşümde bir çocuk gibi ağlıyordu” mısralarında zikrettiği gibi, elbet birgün Mescidi Aksa’nın gözyaşlarını da Selahattin yürekli/ Ömer yürekli/ Ubeyde b. Cerrah yürekli
Öncelikle kitap deryasının içinden sadece beş kitabı ayırmak da epey zorlandığımı belirtmek isterim. Peki, bu kitapları neye göre oluşturdum derseniz? Şöyle, kitapların yeni basılmış olmasına
Eğlenerek ve severek hazırladığım bu çalışmanın üçüncü kısmı, canı gönülden isterim ki minik kalplerde Allah sevgisini ve merhametini tecelli eder. Hazırsak kaldığımız yerden hemen başlayalım.
Öncelikle bu yazımızı, depremi uzaktan hisseden -özellikle- okul öncesi çocukları için hazırladık. Çocuklarımızın zedelenmiş duygu ve düşünceleri şifalansın diye, yazımıza şifa dolu haplar serpiştirdik. 1.
Çocuklarımıza doğru İslam ilimlerini öğretmek ve sevdirmek için hazırladığımız etkinliklerin ikinci kısmına geldik. Can-ı gönülden isteriz ki minik kalplerde Allah sevgisini ve merhametini tecelli eder. Hazırsak kaldığımız yerden hemen başlayalım.
Kuşlara şarkı söylemeyi (Semi) , yıldızlara gökyüzünde asılı durmayı (El Kayyum) , tomurcuklara çiçek açmayı (El Fettah), karpuza dalda değil de yerde yetişmeyi (El Bari),
Tür : Animasyon, Macera, Komedi Yönetmen: Pete Docter Süre\ Vizyon Tarihi: 95 dakika\ 2015 IMDb: 8.1- 10 Yaş Grubu: 5 yaş ve üstü Karşımızdaki kişilerin herhangi
Bir kuşun yahut bir sincabın ayak izlerini karda gördüğümüzde, ceylan gibi sekerek o izlerin peşine düşeriz. İçimizdeki keşfetme duygusu körelmemişse o ayak izinin sahibini görmek
“Atem tutem men seniŞekere gatem men seniAkşam baben gelende -oyÖnüne atem men seni …”1 Bu sözlerin ritmini bildiğiniz için eminim bir yanınız ninniyi terennüm ederken